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EL JARDÍ BOTÀNIC COLABORA EN EL PROYECTO “HABITEM EL PATI” DEL CEIP FERNANDO DE LOS RIOS

A veces los vínculos de colaboración que se establecen en el Botànic parecen, de primeras, un poco extraños, pero cuando se mira más allá toman todo el sentido. Y es que, ¿qué tienen que ver nuestro banco de semillas y una escuela de Burjassot? Os lo contamos.

En el Banco de Germoplasma de Flora Silvestre Valenciana del Jardí Botànic de la Universitat de València se conservan especies vegetales endémicas, raras o amenazadas de la flora del Mediterráneo occidental, especialmente, las del territorio valenciano. Entre las especies que se conservan encontramos la Nepeta tuberosoa o hierba gatera.

Esta es una planta perenne de entre 25 y 60 centímetros, aunque puede llegar a conseguir los 120 cm cuando emergen los largos racimos florales. Las flores son, normalmente, de color azul violáceo. La floración suele producirse a finales de la primavera y principios del verano, entre los meses de mayo a junio, y en la Comunidad Valenciana sus poblaciones aparecen mayoritariamente en la provincia de Alicante y Valencia y son más escasas en Castellón.

Recientemente en el Banco de Germoplasma se han realizado pruebas de viabilidad justamente con esta especie, y las plántulas obtenidas se han aprovechado para su cultivo en el propio jardín pero también se han usado para apoyar proyectos verdes en centros educativos. Y aquí entra, concretamente, el CEIP Fernando de los Ríos de Burjassot. Un centro educativo con un proyecto que pretende adecuar espacios como el patio al alumnado para convertirlos en lugares de aprendizaje y utilizarlos como un aula más, motivo por el cual se planteó esta magnífica iniciativa con la cual ampliarán sus espacios ajardinados.

Desde el Jardí Botànic, conscientes de la importancia actual de la educación ambiental, no se ha dudado en apoyar el proyecto verde, participativo y de responsabilidad conjunta “Habitem el pati” del colegio público de Burjassot, que ha implicado parte de su alumnado de infantil y primaria en la plantación y cuidado de las plántulas de Nepeta tuberosa dadas por el Botànic. Sin duda una excelente iniciativa que no tan solo favorece el trabajo colaborativo entre los niños y niñas, sino que ayudará a convertir el patio de la escuela en un espacio más natural y a conectar los alumnos con la naturaleza de su entorno más próximo.

El objetivo principal, según la directora del CEIP, Inmaculada Badia, ha sido “renaturalizar el entorno con una especie en situación de vulnerabilidad, para darla a conocer al alumnado y poner en valor la importancia del cuidado y conservación de las especies autóctonas protegidas”. Y es que los patios de los centros educativos se pueden convertir en las mejores aulas y un lugar perfecto para dar respuesta al nuevo retos de incluir la educación ambiental en los colegios.

La plantación de esta especie se ha llevado a cabo en el patio escolar y ha generado situaciones de aprendizaje en un entorno natural, dotándolo de significado y funcionalidad, al tiempo que han facilitado la inclusión al currículum educativo de la responsabilidad ecológica, la experimentación y el contacto directo con la naturaleza de los más pequeños y pequeñas; sin olvidar el fomento del trabajo cooperativo, pues se los ha hecho responsables de su mantenimiento y cuidado.

Un proyecto que desde el Botànic ¡esperamos tenga un largo recorrido!